O Hipertexto no Contexto Educacional

O Hipertexto no Contexto Educacional

“ A leitura é uma ferramenta de transformação
Social que constrói vínculos de reflexão e de
Conhecimento”.
( Autor desconhecido)
Penso ser um meio de formação que pode ser interligados através de diferentes formas nos mais variados recursos tecnológicos que constitui um suporte lingüístico semiótico não – linear mas que promove e informa através de conexões colaboradoras aos usuários podendo ser apresentadas de forma visual e flexível em uma abordagem pratica ao lançar o hipertexto no cotidiano educacional, onde nós professores passaremos para o aluno uma relação de interação no processo de aquisição de informação e de construção de conhecimentos. E o aluno por sua vez um colaborador pelo fato de acessar o hipertexto acrescentando comentários fortalecendo um ambiente no qual a aprendizagem acontece.
Por meio de uma leitura conectada em diferentes textos onde pode se colher informações de interesse necessário ao que se busca, o uso do hipertexto pode ser um convite a reflexão e o repensar na ação do adquirir, transmitir e organizar o conhecimento.
A forma como se “ler” , o nosso papel como educador poderão ser enfoques a textualidade ligados a tecnologia tornando o hipertexto uma maneira significativa de ver a leitura transformada e ligada a uma nova tecnologia.
No dia a dia da rotina na sala de aula é utilizado vários recursos, mas o hipertexto dificilmente, devido as dificuldades de recursos tecnológicos disponíveis aos trabalhos pedagógicos para o professo trabalhar com seus alunos como ferramenta de ensino. Mas, e esta rotina poderá ser modificada tornando de acesso dos alunos e professores por meio da conexão tecnológica com o blog por exemplo,tornará uma pratica mais participativa, estimuladora, oportunizando praticas de novos acessos e conhecimentos.

Leila Araujo Rodrigues.